L'école et l'argent
Par:Roger-François Gauthier,André D. Robert
Publié le 2012-11-12 par Retz
Le premier ouvrage écrit par des experts sur des questions encore tabous et souvent jugées |sensibles|. En France, un quart du budget de l'Etat est consacré à l'éducation : comment évaluer l'impact et l'efficacité de cet investissement ? A chaque rentrée scolaire, les médias s'interrogent sur le coût pour les familles et signalent l'essor du marché privé de l'accompagnement scolaire : l'éducation va-t-elle rester publique et gratuite ou y a-t-il actuellement une privatisation larvée ? Voici quelques-unes des questions au cœur de cet ouvrage qui aborde, pour la première fois de l'intérieur même du système, des |questions tabous|. Après avoir délimité les objectifs de leur étude, les auteurs passent en revue quatre grandes questions : - la gratuité, son principe et sa réalité aujourd'hui ; - la relation public-privé et les risques de marchandisation de l'éducation ; - le prix de l'école et les modalités (équitables ou non) de son financement sur l'ensemble du territoire national ; - l'évaluation de l'efficacité de l'école. Ils s'efforcent d'apporter les éléments d'information nécessaires à une compréhension globale de ces questions en cherchant les voies qui mènent vers plus d'équité dans le respect du service public.
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